Osobní a kariérní rozvoj pomocí neurovědy

„Potřebovala jsem mentoring ohledně paměti a synestezie. Během hodiny pan profesor probral vše, co mě zajímalo a  připravil podrobný rozpis témat, které mě zajímaly, vypracoval pracovní list, který se mnou důkladně probral a zařadil schémata, fotografie a grafy a vytiskl odborné články k věcem, na které se časově nedostalo. Byl velmi vstřícný, a zároveň odborně na výši, a to je důležité. Hlavně pro mentálního kouče nepostradatelné vlastnosti.“

„S Alešem jsem absolvoval koučink s cílem zlepšit organizaci své práce a fungování mého týmu. Soustředili jsme se na otázky spojené s organizací práce ve vědecké laboratoři, v malém pracovním kolektivu složeném z mladých vědců a studentů. Inteligentně vedenými otázkami Aleš pomohl formulovat hlavní dlouhodobé cíle a poznat hlubší důvody a motivaci v pozadí těchto strategických cílů. Následně mě vedl k promyšlení praktických kroků vedoucích k dosažení cílů, k uvědomění si možných překážek a možných způsobů, jak je překonat. Byly to příjemné, osvěžující a užitečné konverzace, které mi významně pomohly uspořádat myšlenky, stanovit priority, a vytyčit cestu k nim, zefektivnili práci a zlepšili její organizaci.“

„Aleš nám pomáhá v oblastech firemního poradenství a osobního koučování, které kombinuje jeho odborné znalosti ve vědě a praxi a poskytují interdisciplinární know-how. Aleš má skvělé interpersonální dovednosti, je empatický, schopen hodnotit silné i slabé stránky a klást otevřené otázky tak, abychom se byli schopni orientovat na vhodné metody, procesy a řešení. Poskytuje srozumitelná vysvětlení i pro velmi komplikované úlohy. V neposlední řadě jeho profesionální znalost angličtiny přispívá k jeho všestrannosti v poskytování globálního poradenství.“

„Aleš mi velmi dobře a efektivně pomohl. Metoda se mi líbí. Je účinná a neideologická.“

„Profesor Aleš Stuchlík se v roli lektora vyznačuje především klidným nedirektivním přístupem a hloubkou znalostí problematiky. Právě kombinaci hloubky a hravosti považuji v jeho osobě za velmi unikátní, dobře mu slouží v budování laskavé přátelské atmosféry jeho hodin. Ukazuje se ale také v lehkosti, se kterou vysvětluje často intelektuálně náročnou látku svým studentům.“

„Aleš Stuchlík mě jako mentor provázel řadu let, vlastně od úplného začátku. Jako studentovi se mi věnoval s mnohem větším nasazením, než bývá zvykem, ale zároveň mi nechal i spoustu prostoru k hledání vlastní cesty.

Kromě profesní stránky si ho cením i za tu lidskou, protože byl vždycky přátelský, pohodový, dokázal brát věci s humorem. Toho všeho si hluboce vážím a jsem rád, že zůstáváme v kontaktu i poté, co jsem svoje studium dokončil.“

„S panem profesorem Stuchlíkem jsem měla celkem pět hodinových online schůzek, které se týkaly time managementu, sladění osobního a pracovního života, networkingu se zahraničními partnery a další věcí, kterým čelím. Schůzky pro mne měly řadu přínosů, např. skutečné uvědomění si problému prorůstání pracovního života do osobního, také mi částečně pomohly zbavit se určitého ostychu při navazování a udržování kontaktů se zahraničními kolegy. Velký přínos pro mě měla i změna organizace práce.

Aleš Stuchlík má velmi příjemný a otevřený přístup. Ukazuje, že profesoři a odborníci mají některé problémy podobné s klienty. Měla jsem možnost si vybrat z pěti koučů a zvolila jsem si pana profesora. Po našich schůzkách jsem se utvrdila v tom, že to byla správná volba.“

„S profesorem Stuchlíkem jsem spolupracovala půl roku v rámci pilotního projektu Mendelovy univerzity v Brně zaměřeného na osobní koučink. Čtyři setkání mi pomohla zmapovat jednak osobní přístup k zaměstnancům z pozice vedoucí, ale též nastavit nové mechanizmy v přístupu a komunikaci s doktorandy, kde mě inspiroval příklad ověřené dobré praxe, který jsme společně prodiskutovali a který jsem již úspěšně aplikovala na svém pracovišti. Vyzdvihla bych zejména velmi lidský a profesionální přístup ke klientovi a jeho úžasnou empatii. Rozhodně bych doporučila využít jeho služeb i dalším zájemcům.“

„Naše spolupráce s Alešem Stuchlíkem byla časově omezená. Ačkoliv se jednalo pouze o čtyři hodinová on-line setkání, všechna témata, která jsem si naplánovala probrat, jsme probrat zvládli. Samotný koučink mi pomohl utřídit myšlenky, podívat se na problémy, které řeším v souvislosti s výkonem své práce, s jistým nadhledem. A díky tomu bylo snazší pak formulovat plány pro řešení těchto problémů. Pozitivní bylo, že mi kouč pomohl s jasnou definicí krátkodobých i dlouhodobých cílů v oblastech, které jsem vybrala, a navedl mě k tomu, jak definovat dílčí kroky k dosažení těchto cílů. Na jeho přístupu bych vyzdvihla schopnost naslouchat, znalost prostředí, přehled, nezaujatost. Prakticky jsem pak ocenila, že po každém sezení kouč vypracoval zápis s úkoly pro příště, což mi osobně velmi vyhovovalo. Spolupráci s panem profesorem mohu jednoznačně doporučit.“

„S Alešem se známe necelé dva roky. Seznámili jsme se v rámci dobročinného projektu Koučink pro skauty, kde jsem si ho vybral jako svého kouče. Zůstali jsme v kontaktu i po ukončení koučování. Koučovací hodiny s Alešem pro mě byly velice užitečné. Mimo jiné mi to pomohlo srovnat si myšlenky a priority v uvažování o změně zaměstnání. Líbí se mi Alešova citlivost a chápavý přístup. Také oceňuji jeho otevřenost a skromnost. Imponují mi lidé, kteří v životě mnohé dokázali, a přesto zůstávají skromní. A přesně to je Aleš. Když jsem si vybíral kouče, vybíral jsem srdcem. A vyplatilo se. Rozhodně doporučuji. Nejen jako kouče, ale i jako skvělého člověka.“

„S Alešem jsme spolupracovali přibližně půl roku. Z těchto setkání čerpám ještě půl roku poté. Věřím, že to je vhodným dokladem toho, že setkání byla užitečného charakteru. Řešili jsme spolu vcelku dlouhodobé osobní cíle a bylo pro mě obrovským přínosem v tom na začátku nebýt sám. Aleš mě trefně svými dotazy směroval, přiměl mě dívat se na věc z jiného úhlu pohledu a občas i (na zeptání) doplnil téma svou zkušeností. Velmi si cením toho, že mě pokaždé přijímal s otevřenou myslí se vším, s čím jsem na setkání přišel. Myslím si, že oslovit Aleše ke koučinku je rozhodně krok správným směrem.“

„S Alešem Stuchlíkem jsem absolvoval tři koučovací sezení s cílem zlepšit organizaci své práce a fungování mé pracovní skupiny. Soustředili jsme se na otázky spojené s organizací práce ve vědecké laboratoři, v malém pracovním kolektivu složeném z mladých vědců a studentů. Inteligentně vedenými otázkami Aleš pomohl formulovat hlavní dlouhodobé cíle a poznat hlubší důvody a motivaci v pozadí těchto strategických cílů. Následně mě vedl k promyšlení praktických kroků vedoucích k dosažení cílů, k uvědomění si možných překážek a možných způsobů, jak je překonat. Byly to příjemné, osvěžující a užitečné konverzace, které mi významně pomohly uspořádat myšlenky, stanovit priority, a vytyčit cestu k nim, zefektivnili práci a zlepšili její organizaci. Koučink s ním Aleše Stuchlíka můžu doporučit, sám bych se k němu v budoucnu rád vrátil.“

„V životě jsem neustále narážela na spousty situací, se kterými jsem si nevěděla rady a měla jsem hodně otázek, kterých jsem měla plnou hlavu a na které jsem dlouho neznala odpovědi, nebo jsem si aspoň myslela, že je neznám. Aleš Stuchlík mi jako kouč pomohl najít v sobě odpovědi a ten správný úhel pohledu, které mi pomohly se lépe zorientovat. Trpělivě a klidně mi naslouchal a díky jeho otázkám jsem si mnohé uvědomila. Nyní těmto problémům čelím snáze a lépe se orientuji ve svých rozhodnutích.“

„Aleš Stuchlík je velice vnímavý člověk, ze kterého vyzařuje klidná síla. Naprosto přesně ví, o čem mluví. O mozku toho ví opravdu hodně a umí informace sdělit takovým způsobem, že i laik pochopí souvislosti. Profesionální, lidský přístup. Vřele jeho služby doporučuji.“